YANEITZA LICÓN

miércoles, 20 de julio de 2011

ROL DE LAS ( TIC ) EN EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EN VENEZUELA

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República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
Subdirección de Investigación y Postgrado
Maestría en Gerencia Educacional
Curso de Nivelación: Informática
Profa. Ana Yelena Guárate

ENSAYO Nº IV

ROL DE LAS ( TIC ) EN EL DESARROLLO
DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EN 
VENEZUELA

La Educación en la sociedad debe ser globalizada y es  la primera formadora y reforzadora  del aprendizaje y del conocimiento, la misma debe ser según Tunnermam (1996). Por tal motivo es urgente que su condición mejore y avance en concordancia a las necesidades y cambios que esta viene generando con el pasar de los años. La globalización va enfocada no solamente en el aspecto económico, esta vinculada en todos los aspectos de la sociedad: políticos, culturales, tecnológicos, comunicacionales, científicos entre otros. Hoy en día la sociedad del conocimiento debe estar conectada con el mundo y esto se logra en gran parte por la vía de la educación, por eso se habla de una transformación inmediata y actualizada en la información, conocimiento y aplicación de los nuevos paradigmas de las (TIC).
Por medio de la informática, la sociedad puede adquirir un mayor compromiso en cuanto a: mejorar su calidad de trabajo, libertad en busca del conocimiento, tener una mente más abierta, ser creativo, mejorando los campos de la educación, laborales, sociales, en donde la información viaja sin fronteras.
En los inicios del siglo XXI los países latinoamericanos dan paso en la creación de políticas públicas para motivar las telecomunicaciones, apoyándose en las (TIC), en la socialización y la democracia como pilares fundamentales para la información. Con la aparición de Internet la información adquiere un cambio en cuanto a: la velocidad, ubicación, interacción entre otros. Facilitando la construcción de un conocimiento más amplio, libre y mejor documentado. Cabe resaltar el impacto positivo que ha generado el uso de Internet en los sectores de la salud, educación, cultura, deporte… Las Cumbres Mundiales de la información como la de (Ginebra, 2003; Túnez 2005) han diseñado planes para promover políticas con fines para los sectores antes mencionados.
En 1999, se considera dentro de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, en el artículo 110, la importancia y aplicación que tienen la ciencia, la tecnología, y la innovación para el crecimiento de la economía, la política, y la sociedad del país, en donde el Estado y las empresas privadas deben dar sus aportes, bien sean científicos, humanísticos, tecnológicos, éticos, morales, legales entre otros. Dentro del aspecto político, fue difícil hacerles entender la importancia que tenía Internet en relación a la información y la comunicación, para ellos era un tema sin relevancia, como si se les hablara de un video juego, esto debido a la falta de conocimiento del mismo. En el aspecto Económico los avances son incontables como en: el comercio interior y exterior, la industrialización, la alimentación, el transporte, la minería…
La interculturalidad tomó un papel importante a nivel mundial, en el conocimiento, origen y comparación por medio de la información y la comunicación, de costumbres, tradiciones, idiomas, educación, políticas, religiones, y todo lo relacionado a un país/región entre otros.
Sin duda alguna el uso de Internet ha producido un cambio positivo hacia el acceso a la información y comunicación de la sociedad, en todos los aspectos políticos, económicos, sociales, culturales, tanto por la variedad de espacios que ofrece para la investigación, como por la rapidez al obtenerla y por el bajo costo para acceder a la misma. La educación engloba todos estos aspectos, por ende el estado debe capacitar y dotar de inmediato todas las instituciones de espacios que faciliten este valioso instrumento tecnológico en el proceso de aprendizaje de los alumnos, como por ejemplo: los espacios virtuales.
El objetivo de las (TIC) es facilitar el acceso de la información y comunicación con mejor calidad, diversidad de bibliotecas y otros espacios para la investigación, sin límites de distancia dentro y fuera del país, en lo económico le ahorra al usuario la compra de libros y el gasto en copias. Mientras más informado este la persona mejor será la construcción su nuevo conocimiento.
A criterio personal el interés actual de la política de estado ha desviado el rol de las (TIC) que tienen para la sociedad, en donde uno de los valores que las caracteriza es la libertad a la información y a la comunicación, la democracia no tiene participación, la libertad de expresión cada vez es más oprimida, el acceso a la información no es completo y en cuanto a la comunicación cada vez son violados los derechos cuando no se esta inclinado a las mismas ideologías políticas del actual Gobernante de nuestro país. Estas diferencias políticas ha nivel mundial han afectado y seguirán afectando las relaciones con los demás países y a su vez en todos los aspectos, en lo económico son muchas las empresas que han tenido que abandonar nuestro país, muchas relaciones y acuerdos han quedado atrás, las empresas privadas son perseguidas políticamente, a nivel social los valores están por el piso, el odio entre las personas es el protagonista en muchos hogares, empresas, instituciones entre otros.
De que sirve tener televisión, radio, si solo podemos ver, escuchar, acceder a la información que solo al actual gobierno le convenga, y  a comunicarnos según sus limitaciones. Internet nos permite aún ir más allá de los obstáculos antes mencionados, existe libertad de una u otra forma para la información y la comunicación. Esta herramienta nos permite estar informados y actualizados en todos los ámbitos que conforman a una nación, nos ayuda a crecer intelectualmente, a ser más creativos, a expresarnos y sobre todo a ser actores constantes de todos los cambios y evoluciones de la tecnología.
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sábado, 16 de julio de 2011

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN / LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

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República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
Subdirección de Investigación y Postgrado
Maestría en Gerencia Educacional
Curso de Nivelación: Informática
Profa. Ana Yelena Guárate



ENSAYO Nº III




SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN / SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO


S

egún el psicólogo Manuel Castells la Sociedad de la Información, no es más que la organización de una sociedad, en las que existe una comunicación de la información y el conocimiento, trayendo como consecuencia una nueva generación, transmisión y análisis de la información basado en las nuevas tendencias tecnológicas, esto quiere decir que la mayor fuente de economía que existe en la actualidad es la tecnología, directamente en la industria.

En el aspecto social la sociedad de la información ya es una red a nivel mundial en donde los seres humanos se comunican, producen, consumen e interactúan conocimientos e informaciones de su interés personal y laboral.
El psicólogo afirma también que la información y el conocimiento son dos pilares fundamentales para la productividad, en donde  su desarrollo depende de que tanta información tengas de ese conocimiento que va a permitir que avance a un nivel de productividad mayor.

Se dice que existen diez rasgos de la sociedad de la información, se habla de la Omnipresencia como el segundo en donde se describe la evolución de la tecnología de generación en generación desde la radio, la televisión, el teléfono, luego la comunicación satelital hasta el Internet, todo esto llamado la sociedad de la información, la Irradiación y la Velocidad también son razgos que nos permite comunicarnos de una forma inmediata, ya no es necesario esperar la respuesta de una carta, por correo electrónico nos conectamos y respondemos rápidamente, sin importar la distancia ni la hora, no existen fronteras para la información y la comunicación.
La Exhuberancia es un rasgo bastante notorio en cuanto a la cantidad de datos e información que podemos obtener cualquier día que necesitemos, investigar, informar, comunicar entre otros.

La Revolución de la Informática en los actuales momentos esta basada en la digitalización, el Internet es la herramienta más utilizada para extraer, guardar, copiar, intercambiar informaciones de toda índole y cada año que transcurre es un nuevo avance que nos ofrece.

Pero existe una interrogante que alarma a una parte de la sociedad de la información y es la llamada Brecha Digital, esta es la denominación que se le da al grupo social que tiene pocas posibilidades de acceder a la última tecnología como por ejemplo a poseer computadoras novedosas, servicios de telefonía con mayor rapidez y el Internet más avanzado, por tal motivo existe una desigualdad y es donde el estado debe tomar medidas pertinentes para capacitar y ofrecer una equidad en el momento de acceder a el uso de la tecnología.

La Sociedad del Conocimiento va relacionada a la transferencia de información y al uso y provecho que el individuo tenga hacia el.
La diferencia entre la sociedad del conocimiento y la sociedad de la información es que en la información existe una necesidad de almacenar información y es cuando se crea la computadora, y en la sociedad del conocimiento se basa en el intercambio de conocimientos por medio de la tecnología y la comunicación, la información es un requisito fundamental para la construcción del conocimiento, mientras que el conocimiento es algo que el ser humano es capaz de comprender y analizar, la información va más  hacia un interés.

Tanto la Sociedad de la Información como la Sociedad del Conocimiento van entrelazadas con la tecnología, y a medida que ha transcurrido nuestra historia, son grandes los aportes y avances que la ciencia ha tenido en cuanto a estas dos sociedades, esto debido a la necesidad de una mayor y eficaz  vía hacia la información y al conocimiento de la misma de una forma globalizada, más rápida y efectiva.
Con la información podemos llegar al conocimiento, mientras mayor información tengamos, podremos tener más herramientas para construir el conocimiento, El Internet es la herramienta de comunicación más utilizada por las personas en la actualidad a nivel mundial, y tiene su participación en los aspectos: políticos, económicos, culturales de una nación a otra, en donde se dan intercambios de saberes, ideologías, críticas, comercio, comunicación entre otros.
Existe una parte de la sociedad que no tiene la facilidad al acceso de las nuevas tecnologías, por su estatus social, cultural  y/o económico, esta diferencia se le llama brecha digital , y son los entes públicos los encargados en  facilitarle el acceso a esta sociedad, por medio de mecanismos accesibles y motivadores a este grupo, para que se integren, participen y valoren la importancia que el Internet ha traído para la información y el conocimiento en pro de la productividad y desarrollo de una sociedad cambiante.

Hoy en día el acceso a la información es más rápida y con gran variedad de fuentes en donde las personas pueden recurrir en la autopista de la información, en el proceso de enseñanza y aprendizaje el alumnos tienen más posibilidades para investigar, interactúa, visualiza, escucha y extrae diversidad de información en bibliotecas virtuales de otros países, a cualquier hora, en un tiempo indefinido, y luego analiza,  crea y compara la información para luego construir su propio aprendizaje y descubrir nuevos conocimientos, mientras más te informes, más conocimiento obtienes.


“Ser mejor sólo quiere decir: llegar a conocer mejor. Sin embargo, debe ser un conocimiento que no nos dé tregua, que nos acose siempre. Es mortal un conocimiento que nos vaya aplacando. “
(Elias Canetti)




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domingo, 10 de julio de 2011

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)

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República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
Subdirección de Investigación y Postgrado
Maestría en Gerencia Educacional
Curso de Nivelación: Informática
Profa. Ana Yelena Guárate


 ENSAYO Nº II

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN ACTUAL




Autora: Yaneitza Licón




E
n el ámbito educativo se define como ambiente, al espacio utilizado por los profesores para transmitir, enseñar, facilitar e interactuar el aprendizaje de los alumnos, el mismo debe estar acondicionado de una manera cómoda y cumpliendo con unas normativas para lograr un aprendizaje armónico, tales como: la organización y distribución del espacio, la planificación de los materiales a utilizar, el tiempo empleado entre otros.

Los ambientes  o entornos virtuales de aprendizaje son una nueva herramienta/instrumento de mediación tecnológica en la comunicación e interacción que tienen el hombre con el conocimiento, obteniendo información con otras personas, con el mundo y hasta con el mismo, adquiriéndola de una forma más rápida, dinámica y con diversidad de lo que busca en un tiempo ilimitado y desde donde, cada estudiante interactúa según sus oportunidades y estrategias para el aprendizaje tecnológicamente mediado.

Una de las grandes ventajas que ofrecen los EVA  es que los usuarios identificados (tutores, alumnos y administradores) se comunican entre sí en cualquier momento, sin importar que coincidan en el tiempo y el espacio, pueden enviar los trabajos y recibir los resultados de sus ejercicios. El EVA pone a disposición de Todos los usuarios una conexión de comunicación abierta para que aprendan y creen también ellos mismos nuevas informaciones.

(Delors, 1996). Para construir en educación debemos partir de lo que somos, de lo que ya tenemos… mirando hacia lo nuevo, a lo actual. Para construir juntos el día de mañana, identificándonos con nuestra realidad.

Es importante resaltar por algunos autores que afirman en cuanto al  aprendizaje que se logra en un EVA, por más tecnológicos que sean, no son suficientes para la formación y educación de un individuo. Las aulas de clase no pueden ser totalmente virtuales, ya que los niños y los jóvenes deben aprender y vivir mediante la socialización que se establece en el marco educativo presencial de una escuela.

Sin embargo consideran que en la actualidad, con respecto a la sociedad de la información, las escuelas deben estar abiertas en cuanto a las posibilidades y herramientas que ofrecen los espacios virtuales con el uso de Internet en el proceso de aprendizaje de los alumnos.

Verdaderamente que el uso de los EVA en las escuelas, son necesarios para la integración, interacción y formación integral  de los niños, este instrumento le permite al individuo comunicarse, informarse y educarse de una manera más amplia con mayor oportunidad de información, en un tiempo y un espacio amplio, libre, creativo, dinámico y actualizado para realizar sus trabajos, en cuanto a la parte social, el alumno interactúa hacia lugares muy lejanos, ciudades, países entre otros, sobre un tema específico o de su interés.

EL EVA es un ambiente que esta compuesto con todo lo relacionado a la tecnología, la comunicación y la información es reciproca, un ejemplo de estos espacios virtuales son los CBIT, que aunque presentan algunas debilidades en la parte pedagógica, no dejan de ser un EVA.
Considero que no solo dentro de las escuelas deben existir los ambientes virtuales, de hecho en la actualidad, están los llamados CYBER, que le permiten a todo tipo de usuarios acceder a el uso del Internet, por un costo moderado, que es accesible para casi todos los usuarios, y en los hogares, trabajos e instituciones son utilizados por medio de dispositivos u otros canales de acceso, a través del pago por una suscripción entre otros.

En el ámbito educativo el ambiente virtual es una nueva herramienta de enseñanza-aprendizaje para el alumno, en dónde desarrolla y aplica aún más sus estrategias metacongnitivas, por medio de la información y el conocimiento interactivo, es un instrumento constructivista, porque el individuo se socializa con otras personas, con su entorno, y a su vez trae una serie de conocimientos que enriquece  y construye con la nueva información nuevos conocimientos, Aprendizaje Significativo según Ausubel  y teoría constructivista de Vigotsky.


"La educación debe adaptarse constantemente a los cambios de la sociedad, sin dejar de transmitir las adquisiciones, los fundamentos y los frutos de la experiencia humana"
Jacques Delors
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jueves, 7 de julio de 2011

EL INTERNET COMO HERRAMIENTA PARA LA INVESTIGACIÓN

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República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
Subdirección de Investigación y Postgrado
Maestría en Gerencia Educacional
Curso de Nivelación: Informática
Profa. Ana Yelena Guárate





Por Yaneitza Licón




H



oy en día Internet es el medio de comunicación más utilizado por las personas a nivel mundial, se pueden consultar bibliotecas virtuales de otros países que se creían inalcanzables por muchos usuarios, se copian textos, imágenes, fotos entre otros, pueden interactuar varios usuarios en una comunicación sobre un tema de interés en común, esta también llamada la autopista de la información, tiene varias ventajas, ofreciéndole al usuario una gran variedad de sitios e información sobre un tema en especifico, la rapidez al ubicar y recibir la información, en lo económico, el costo accesible para recopilar los datos, el ahorro al no tener que comprar libros y la capacidad de memoria para guardar información muy superiores a la de un libro.

El uso adecuado del Internet le permite al individuo ampliar de una manera más  rápida y efectiva su aprendizaje, crecimiento y le permite desarrollar su creatividad e imaginación, siempre y cuando el uso sea con un alto nivel de conciencia y madurez, sin embargo en el ámbito educativo se ha observado que en trabajos de investigación muchos alumnos se limitan a copiar y pegar tal cual trabajos elaborados por otros autores. En este caso queda a conciencia de los educandos el buen uso que esta rica fuente de información les ofrece. También podemos destacar la importancia de las teleconferencias en la educación a distancia, según una de las últimas metodologías enriquece el trabajo y las relaciones grupales.

El Internet tiene la ventaja de tener doble vía en la información, siempre y cuando su uso sea apropiado, de lo contrario el camino fuese hacia una sola dirección, Olga Paz, 2001.

Según Castells, 2001. La comunicación de Internet es globalizada, y el usuario es quién hace real o no la información.
Otros exponentes resaltan el papel  que ha tenido en la sociedad el  Internet en la comunicación, logrando la interculturalidad a nivel mundial, y el aporte significativo en el estudio de las necesidades de las comunidades y la posible solución ante una problemática, de una manera más rápida  y directa.
Actualmente el nivel de exigencia hacia el uso del Internet y aplicación de todas las herramientas que contiene, son requisitos esenciales en los factores: políticos, económicos, sociales, culturales y religiosos.

Por tal motivo es indispensable la integración, y preparación de toda la sociedad  en el uso del Internet, para evitar la exclusión de los mismos.
En los sistemas educativos es imprescindible el uso de la Tics, porque en su mayoría su ingreso se realiza a través de la Web, en la parte social, ya son muchas las cosas que se pueden realizar por este medio como: pagos de servicios públicos, compras y ventas de artículos de su interés, publicidad entre otros.
Alejandro Prince destaca el protagonismo que tienen las redes sociales, en el aspecto político, el pueblo opina y da aportes directos ante una problemática en una comunidad, exige y vigila las acciones del mismo presidente, ministros, alcaldes entre otros. La herramienta más utilizada para lo antes mencionado  es el twitter.

Considero que el uso del Internet para la  Investigación es la herramienta más fuerte y utilizada en la actualidad por los estudiantes, empresas e instituciones, debido a la gran variedad de información que les ofrece a los usuarios en relación a lo que desea investigar, el ahorro del tiempo a la hora de transcribir, evita el gasto en la compra de libros costosos, la visita y navegación en bibliotecas virtuales a nivel mundial, la interacción y conversación con personas que están en lugares bastante lejanos, en general nos permite la integración global en todos los aspectos que conforman a un país o una sociedad: político, económico, social, cultural. Gracias a esta bella autopista de la información, son muchas las personas que se han reencontrado en la familia,  las que se han podido sanar por el aporte de equipos tecnológicos gracias a la informática, la comunicación entre países para la solución de un problema y/o aporte de ayuda humanitaria, intercambio de culturas, crecimiento del comercio y las importaciones a nivel mundial.

El Internet es una valiosa herramienta para investigar, por su gran capacidad de información es imposible que el individuo memorice todo lo que lea, aunque corte y pegue algo de información, al navegar por el Internet puede: analizar, razonar, sintetizar toda tipo de información que sea leída, a su vez desarrollar la imaginación, y la creatividad con sus conocimientos previos, hacia búsqueda de un nuevo conocimiento por medio de la construcción de su Propio Aprendizaje.


"La tecnología nos acerca a los más lejanos y nos distancia de los más próximos" (Michele Norsa)



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